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读书让梦想成真——《水煮三国》有感
时间： 2016-10-17 来源：200910141334039268
 

　　利用暑假时间给自己充电，读书无疑是最好的办法。读书使人明智，更让人对未来充满遐想的空间，放飞自己的梦想。对于《三国演义》这本书的名字并不陌生，但是对于三国演义中输的内容大家知道的就不一样了，很多人，包括我都认为《三国演义》中讲述的都是一群男人争取天下大事的故事，又都是一些打打杀杀的场景，和我们这群，弱不禁风的弱女子有何关系呢？所以，我们就退避三舍，敬而远之。

　　但是，事实不是这样的，话说女子，《三国演义》中也有女子，而且还是美女呢，他都能为谋天下而出一份力量，她就是貂蝉，能为汉朝天下人们除去董卓，用了些手段自是不必说了的，我们这些为祖国培育花朵的人，有何资格说不看，不了解呢？

　　所以，我打开了《三国演义》这本书，开始在刘备、曹操、孙权等人的挣天下中旁观其道理与手段，且读了老师推荐的一本书《水煮三国》，开始看到书名，都很奇怪，甚至有的人开起了玩笑，《水煮三国》？我还水煮肉片呢？在一片欢声笑语中，我打开了书，开始涉略我不懂的并且认为离我远之又远的团队管理文学之旅。

　　奇怪的是，这本书，并不是想象中的那么枯燥乏味，只是讲述白开水一样的团队管理知识，教授你如何做好团队管理者，而是像一群人在开玩笑的利用寓言故事，小故事说大道理的手法，向我们进行了介绍，又像曹操等人来到了现实生活中，开一场讲座一样。贴近我们的日常生活，使我们读起来容易理解，更容易懂得其中的道理。

　　在这本书中，目录都很吸引人，是以一则一则的小寓言故事来作为每一节的章题，又以很是风趣幽默的语言吸引人的注意力，但是这之中又不缺"麻辣"。

　　作者巧妙的以人们所共知的三国人物在载体，用幽默诙谐的语调娓娓道来，看似荒诞不经，其实大有学问，说的是管理的学问。作者将市场管理、营销的诸般道理渗透于一个个故事之中，讲的通俗易懂，让人们在开怀一笑中受到启迪。《水煮三国》向我们展示的是市场竞争中的三类公司，一类是利用计划经济的特点，大量占用国家资源的传统企业，实力雄厚、产品占据市场半壁江山，如东汉的曹操；一类是依据特色，固守一块市场，伺机扩张的中小型公司，如吴国的孙权；一类是白手起家，迅速崛起的新兴企业，如蜀国的刘备。面对这样的商战现实，针对其不同的个性，讲述了如何运用适合自身发展的管理策略。

　　这个正如幼儿园，类型不一样，管理方式、园所文化等等都不一样。私立园，一级园，示范园都有一套自己的管理方式，我们先要做到的是适应所在园的管理方式，在适应的基础上参与到幼儿园的管理之中去。每个园的园所文化都不一样，在教学方面有的重视孩子语言领域的发展，在图书阅读、图书欣赏等方面加大教育力度；有的园把健康领域放在第一位，开设形式多样的体育游戏、体育活动，让幼儿肢体、动作更加协调发展。我们所处的园的园所文化肯定会潜移默化的影响着老师的教学方式、教学内容、某一方面的教学能力。如重视阅读的园，老师讲故事的能力总体水平要比其他园的好。

　　我认为，《水煮三国》之所以不同于那些牛皮筋一样的管理学著作，最重要的是它跳出了实用科学这个魔瓶，从历史和文化的层面来梳理人类早期的管理活动，并从中发现了许多管理的智慧。楚汉战争期间，由于刘邦在人力资源管理方面更胜一筹，他便成功地打败了力能扛鼎的大英雄项羽。三国时期各大军阀之间的拼斗，拼的就是军阀首领的英雄气魄和管理能力。对人性和情感的关注，乃是中国古代管理哲学的第一原则。令人奇怪的是，现代的管理者似乎常常忽略了这个原则。中国本土文化那种浓厚的影响力，并没有引起广大经理人和专家们足够的重视而《水煮三国》的成功恰恰在于，它让管理学能够贴切于人性特点。它提倡人文关怀，也强调通过对人的关心来提高工作绩效。

　　本书将著名的"木桶理论"--只木桶能够装多少水取决于最短的一块木板的长度，而不是最长的那块--加以引申：一只木桶能够装多少水不仅取决于每一块木板的长度，还取决于木板与木板之间的结合是否紧密。据此作者得出这样的结论：一个团队的战斗力，不仅取决于每一名成员的能力，也取决于成员与成员之间的相互协作、相互配合，这样才能均衡紧密地结合成一个强大的整体，企业才不会变成一个"漏水桶"。

　　水桶"，以新的视角诠释了企业"以人为本"管理理念的重要性。它展示了生存的的智慧。《水煮三国》的管理哲学不只是在强调一种做事的方法，更是在强调一种态度。曾经担任中国足球队教练的米卢说过一句名言："态度决定一切。"然而，只有很少人能够理解这句话的真谛。大千世界，芸芸众生，每个人都在学习如何成功。值得注意的是，许多人会抱怨他的客观条件，因而无力去追求成功。如何理解自己的生活和客观条件，其实完全取决于自己的态度。所有的资源和力量都可以支持你去实现那种成功的可能性。你的态度越积极，你的决心就越大，你所能调动的资源和力量就越多，成功的概率也会随之上升。态度决定了成功的最大概率，决定了成功的全部学问。刘备拥有了一个成功管理者的态度，是态度让他从落在鸡窝中的雏鹰变成了企业界一只翱翔的雄鹰。

　　其实这个理论就是说要注重团队间的合作，保持成员之间和谐融洽的关系。引申到幼儿园就是老师要共同配合，三位老师总是目标一致。同时教师既要相互合作，又要明确职责。班内教师之间真正的合作不是工作不分彼此，或界限太清，而是在明确各自职责的前提下，在分工的基础上，每个人都优质高效地完成自己的工作，并在班级总体工作目标下，互助互补，才谈得上是成功的合作。这样，工作才不会因职责不明而遗漏，也不会因界限太清而延误。

　　如何创建一个好效率的团队呢？

　　第一、营造一种支持性的人力资源环境。也就是说创建一个沟通顺畅、协调一致、彼此信任、相互欣赏的工作氛围是非常重要的。

　　第二，团队成员的自豪感。

　　公司的每位成员都希望拥有一只光荣的团队，因此，鼓励各部门、各项目小组营造一种英雄主义的公司亚文化，将会对公司各个团队的创造力产生积极的、深远的影响。我们的团队就能真正形成比、学、赶、帮、超的氛围。

　　第三，让每一位成员的才能与角色相匹配。

　　这个很直白，人尽其才嘛。发挥每个人的特长和优势，让他去做最适合的工作，这样各项工作就会都出色。

　　第四，设定具有挑战性的目标。

　　管理层的职责是激励整个团队向总体目标努力，而不是强调个人的工作量。为团队设定一个具有挑战性的目标，并鼓励团队的每一位成员的团队协作精神。

　　第五，正确的绩效评估。

　　一个卓有成效的绩效评估体系通常包括两种评估形式：正式评估和日常管理中的及时评估。这样公司才能知晓每个成员是否称职，从而切实保证他们与职位的匹配、报酬、培训等工作的科学性，能够找出员工的绩效不好的真正原因，激发员工的潜能。

　　我觉得在他总结的这五点中，在即将步入工作岗位，走向幼儿园的我们同样适应，即使我们不是管理者，但是仍旧是幼儿园的一员，仍旧为幼儿园的发展贡献我们自己的一份力量，在未来工作中，或许不需要做到像诸葛亮为刘备争天下的那份努力，但是也要做好自己分内的事，把时间合理的分配好，在工作中要保持良好的精神，在工作中要尽心尽力，专心做好每一件事，及时的对于工作进行反思评价，从一点一滴做起，做一名合格的工作人员，成为管理者的得力干将。