中班体育活动：喜羊羊与灰太狼

　　活动目标：

　　1、练习助跑跨跳动作，发展身体动作的协调性和灵敏性；

　　2、愿意选择不同宽度的障碍物进行跨跳，增强幼儿自信心；3、培养幼儿勇敢、不怕困难的意志品质；

　　4、能积极参与体育活动，遵守游戏规则。

　　活动准备：

　　喜羊羊的头饰和小红旗分别与幼儿人数相等、望远镜、灰太狼头饰一个、椅子四把、钉子四根、纸盒三个、纸板适量（小草）、皮筋四根（小河）、拱形门和平衡木各三个、小铃铛六个、喜羊羊与灰太狼的音乐磁带、录音机。

　　活动过程：

　　开始部分：

　　1、教师扮演村长，幼儿扮演羊宝宝。带领幼儿玩"喜羊羊与灰太狼"的游戏。

　　2、"村长"召集羊宝宝开紧急会议；"最近我发现灰太狼经常到我们村庄来捣乱，欺负我们羊宝宝。为了以后不再被灰太狼欺负，所以我们羊宝宝们从今天开始每天都要练习一个新本领，只要我们把本领练好，不管灰太狼什么时候来，我们都不怕他把他赶跑。"

　　3、教师带领幼儿随《喜羊羊》音乐做热身操活动身体，并引导幼儿从大圆圈跨跳到小圆圈，练习基本跨跳方法。如：要迈大步、屈膝和轻轻落地，为活动做准备。

　　基本部分：

　　一、玩"跳过小河"的游戏，体验助跑跨跳的方法。

　　1、教师带幼儿到"小河边"（两条河间隔1米），告诉幼儿要连续跨跳过两条小河。教师边示范边讲解：助跑跨跳时要跑快一点，蹬地快而有力，要迈大步，落地时要屈膝。先跨过第一条"小河"再继续向前跑，跨过第二条"小河"。教师观察幼儿活动情况，指导幼儿正确的跨跳方法，请顺利跨跳的幼儿做示范，鼓励胆小的幼儿要勇敢不怕困难。

　　2、幼儿自由选择跨跳过两条不同宽度和高度的"小河"。告诉幼儿"第一条小河"宽窄不同，窄的一端水流很急，宽的一端水流慢但河岸变宽；第二条小河高矮不同，提醒幼儿千万要小心，想办法不要掉进"小河里"。教师观察幼儿助跑跨跳动作，鼓励幼儿勇敢地跳过宽河。

　　3、结合幼儿游戏情况将幼儿按头饰的不同分成三组，加入竞赛的要求。教师边讲解边示范：第一个"羊宝宝"先跨跳过两条不同宽度的"小河"，然后走过"小桥"、再钻过"山洞"、拿到一把红旗之后举起摇起来，第二个"羊宝宝"才能出发，如此依次进行游戏，比一比看哪组小羊最快能拿到小红旗。教师鼓励幼儿要勇敢地跳过"小河"，并及时提醒幼儿注意安全和遵守游戏规则。

　　二、玩"勇敢地羊宝宝"游戏，体验成功的喜悦。

　　"村长"奖励""羊宝宝"到小河边吃"青草"。教师介绍游戏玩法："羊宝宝"要跨过两条"小河"才能吃到青草，提醒幼儿过"小河"时动作要轻，要快跑、迈大步、尽量不要碰到小铃，"，如果遇到"灰太狼"也不要怕，一起打败"灰太狼"。教师关注幼儿跨跳情况，鼓励幼儿要勇敢坚强。游戏进行二至三次。

　　结束部分：

　　1、"今天,我们"羊宝宝"又学到了新的本领，能跨过那么宽的小河，还勇敢地打败了"灰太狼"我真为你们高兴，你们太棒了"！教师简单总结表扬孩子的表现。

　　2、带幼儿随音乐做模仿动作放松身体，结束游戏。

　　设计意图：

　　新《纲要》提出："培养幼儿对体育活动的兴趣是幼儿园体育的重要目标，要根据幼儿的特点组织生动有趣、形式多样的体育活动，吸引幼儿主动参与"。跳跃是中班孩子比较喜欢的动作，助跑跨跳过一定障碍物能使他们获得对自己身体发展的自信心，因此考虑到我班幼儿的年龄特点和个体差异，我在设计体育活动"喜羊羊与灰太狼"时，注重幼儿感兴趣的方式来发展基本动作，通过模仿、练习，让幼儿动作更轻松、协调，从而提高他们身体的协调性和灵活性。

　　首先、游戏化贯穿始终。"喜羊羊与灰太狼"是孩子们特别喜欢看的一部动画片，自己扮演"村长"请幼儿扮演"羊宝宝"以此为故事情节来开展活动，将比较枯燥无味的练习以游戏化的方式来进行，激发幼儿对活动的兴趣。

　　其次、在活动中，我采用"集中、分散、再集中、再分散"这种交替循环的形式组织教学，从连续跳过两条"小河"，到跳过不同宽度和高度的两条"小河"，并加入竞赛的形式让幼儿进行基本练习，来帮助幼儿正确掌握助跑跨跳的方法，最后以"勇敢地羊宝宝"打败"灰太狼"的游戏环节来完成整个教学过程，让孩子们在游戏当中不仅学到了本领而且也培养了幼儿不怕困难的意志品质。