1、对身边的科学现象感兴趣，尝试用语言、图表等多种方式表达探索的过程和结果，并能与同伴分享探索和发现的乐趣。

　　2、学习以自身为中心分清左右，体验自己的身体方向改变后左右的物体也会发生变化。